Блог

Выпуск первых юных практиков ТРИЗ в Саратове

Posted on

25 апреля 2019 года в «Школе саморазвития для детей и подростков» совместно с «Саратовской школой ТРИЗ» состоялся первый выпуск группы подростков, 2 года изучавших основы РТВ и ТРИЗ. Сертификаты об окончании курса получили пятеро ребят 13 — 15 лет, прошедшие два года занятий. Изначально детей в группе было больше, но ещё к середине первого года […]

Изучаем ТРИЗ

Технология превосходства для лидеров

Posted on

Найдем ли мы то время, эпоху, в которой люди не стремились бы к превосходству? Инстинкт доминирования никуда не денешь, он есть у всех, но проявлен лишь у лидеров. Метод проб и ошибок в сфере лидерства также используется как основной, что приводит к непостоянной конкурентоспособности, и только некоторые используют самые передовые методы удержания лидерства. Не зря […]

Изучаем ТРИЗ

Аттестованные пользователи ТРИЗ 1 уровня в Саратовской Школе ТРИЗ

Posted on

Обучение проводил специалист 3-го Международного уровня Международной Ассоциации ТРИЗ, руководитель Саратовской Школы ТРИЗ, Алексей Щинников в формате бесплатного клуба «Изучаем ТРИЗ» Аттестовал Валерий Сушков, Мастер ТРИЗ, Нидерланды Мунькова Екатерина, программистN аттестата 01/14145/A-18 Шахрай Александр, программистN аттестата 01/16590/A-51 Никулин Антон, программистN аттестата 01/16589/A-51 Савран Сергей, инженер, АО ЭОКБ «Сигнал» им. А.И.ГлухареваN аттестата 01/16593/A-51 Абрамов Олег, основатель и художественный руководитель Брандт Брасс Ансамбля (Brandt […]

Изучаем ТРИЗ

Дихотомия (деление надвое) модели технического противоречия

Posted on

До алгоритма решения изобретательских задач версии «АРИЗ-85В» модель технического противоречия выглядела так: «Если инструмент в состоянии А, то изделие получает свойство B, но появляется НЭ (нежелательный эффект)». НЭ – это помеха получения изделием свойства В. Решатель работал с моделью «мини-задачи», то есть устранял НЭ в исходной системе (действие инструмента на изделие). Если возникала необходимость изобрести […]

Изучаем ТРИЗ

40 приёмов Альтшуллера ТРИЗ — это 40 приёмов объединения (гибридизации)

Posted on

ТРИЗ занимательная наука! Она содержит в себе много секретных дверей и тайных ходов. Ключ к ТРИЗ находится в одном слове — объединение. Всё в ТРИЗ нужно рассматривать через объединение (гибридизацию). Понятия части и целого присутствовали в философии с самого начала ее возникновения. В мире не существует НЕсистем, а значит нет и нецелого. Следовательно всё есть […]

Изучаем ТРИЗ

Новогодняя гибридизация

Posted on

#гибридка ⛄🍨🥗🎹🎉🎊🎈Всего 27 дней до Нового Года! Пора бы задуматься о новогодней ёлке. Мы поискали интересные варианты ёлочных гибридизаций. Оказалось, что люди придумывают на тему новогодней ёлки невероятное количество идей!!! И если использовать гибридизацию, то ёлку можно объединить с любыми вещами, что даст незабываемый эффект творческого прорыва! Может этот Новый Год будет уникальным тем, что […]

Изучаем ТРИЗ

Гибридка капитана Блая. Объединение цели и средства

Posted on

#гибридка Наверное, одной из самых важных гибридок будет «цель+средство». Известный мореплаватель капитан Блай (капитан корабля «Баунти») рекомендовал такое объединение: «Первое правило капитана Блая. Всегда продумывайте несколько путей к одной цели. Если что-то пойдёт не так, вы смените курс и всё равно добьётесь задуманного». Цель должна быть объединена с несколькими средствами достижения цели, которые будут дублировать […]

Изучаем ТРИЗ

Стадии понимания ТРИЗ

Posted on

Стадии понимания ТРИЗ: Тризовцы какие-то сектанты. Разговаривают об управлении творчеством, сильном мышлении, что есть глупость. Творчество — это дар! Кому дано, тот творческий, этому научиться невозможно. Хочешь стать умней, изучай математику, физику и другие естественные науки. А это для детей.   Жадность. Первая решенная задача. Вау-эффект! Ух-ты, да это же богатство! Эх… так кроме меня […]

Изучаем ТРИЗ

В ТРИЗ есть много инструментов, являющихся одним

Posted on

Сегодня в субботнем клубе #ИзучаемТРИЗ рассмотрели разные инструменты ТРИЗ как один. Этажный эвроритм для создания научно-фантастических идей, 5 уровней изобретательских задач, S-образная кривая, закон моно-би-поли, уровни целей творческой личности — это один инструмент классификации рассматриваемых систем по критериям различий одних систем от других. А деревья эволюции систем — это морфологическая таблица систем, отличающихся друг от друга по […]

Изучаем ТРИЗ

Закон пошагово нарастающих отличий систем

Posted on

Закон пошагово нарастающих отличий систем (Автор термина А.Щинников) Этот закон Г.Альтшуллер не описывал явно, но он присутствует в его работах. Особенно этот закон прослеживается в инструменте создания научно-фантастических идей «Фантограмма». Что представляет собой этот закон развития систем? Системы развиваются объективно, но сильно зависят от представлений людей. Человеку трудно заглянуть в будущее, трудно увидеть образ будущего, […]

Изучаем ТРИЗ

Богатство семьи, Теория развития творческой личности и ТРИЗ

Posted on

Каждое четвертое поколение ходит в одной рубашке Клуб #ИзучаемТРИЗ в Саратове От деревянных башмаков к деревянным башмакам – путь в четыре поколения: первое поколение наживает, второе – приумножает, третье – транжирит, четвертое – возвращается на фабрику. Как решить эту жизненную задачу? Сегодня в клубе «ИзучаемТРИЗ» продолжим тему изучения и адаптации друг к другу ТРТЛ (теории […]

Изучаем ТРИЗ

Гибридка. Живые вещи

Posted on

#гибридка А вы знаете, что вещи живые? Они также вступают в отношения между собой , любят и ненавидят друг друга, рождают новые вещи, развиваются, стареют и умирают. Но умирает только материальное тело вещи. А «душа»-идея вещи может возродиться в другом мире, в других условиях, в новом «теле». Реинкарнация?  (Творческие люди, изобретатели, — творцы. Ведь они создают «души» […]

Изучаем ТРИЗ

Кандалы шаблонов быстрого угадывания

Posted on

Как понять, что Ваш мозг жестко в кандалах быстрого угадывания? Здесь все довольно просто — Вы сразу пытаетесь угадать ответ. А нужно потратить время на составление модели задачи, что значительно сократит время поиска ответа!!! Говорят, что это скучно. А представьте, что сейчас все больше людей, которые владеют этим методом…. Разница будет примерно как между теми кто […]

Изучаем ТРИЗ

Почувствуй разницу. Наш девиз — тризовцы не угадывают!

Posted on

Наш девиз — тризовцы не угадывают! Тризовцы работают по модели: увидел проблему — поставил главную цель — поставил вторую цель (устранить проблему) — настройка по ИКР — прием (выстрел) — попал (решение)! Изобретательская задача Я загадал число от 1 до 10. Какое число я загадал? По ИКР — «загадавший сам назовет ответ» не подойдет. Однако […]

Изучаем ТРИЗ

ТРИЗ-игра «Защитить слона»

Posted on

Решение изобретательских задач с использованием ТРИЗ появляется в ходе анализа при построении модели изобретательской задачи: Цель Изделие (объект которому нужна цель) Действие инструмента на объект (Функция) Инструмент действия на объект Нежелательный эффект (НЭ), возникающий в результате действия инструмента на объект Ограничения на решение (на устранение НЭ) Изобретательская задача Бивни слона на черном рынке дорого стоят. […]

Изучаем ТРИЗ

Принцип двойной записи в ТРИЗ. Вместо решения изобретательских задач — учёт информации

Posted on

  В клубе #ИзучаемТРИЗ мы сегодня исследовали принцип двойной записи бухгалтерского подхода и то, как этот принцип реализован в АРИЗ-85В для решения изобретательских задач. На этой неделе мной была получена Формула баланса системы, что даёт возможность не решать задачи, а собирать и учитывать информацию, внося её в формулу. Формула и есть ответ. В техническом противоречии […]

Изучаем ТРИЗ

Подглядываем. Реверс-инжиниринг и ТРИЗ

Posted on

  Обратный инжиниринг   👉Почему в некоторых ТРИЗ-играх «Найти идею» требуется в первую очередь составить модель Цель+Изделие (объект которому нужна цель)+действие на объект+Инструмент действия на объект+Нежелательный эффект (НЭ), возникающий в результате действия инструмента на объект+Ограничения на решение (на устранение НЭ)? — это модель 📐изобретательской задачи!!! Решить задачу легче, когда построена модель изобретательской задачи.💥 Когда Г.С.Альтшуллер, в […]

Изучаем ТРИЗ

Решение задач в клубе «Изучаем ТРИЗ»

Posted on

Саратовский клуб изучения ТРИЗ собирается каждый четверг в центре Саратова и в субботу на ул. Осенней, 6 в центре Орибус. Сергей Перекатнов Сегодня в процессе изучения ТРИЗ пришли в удивительный восторг, когда решили одну из задач. Восторг не столько из-за решения, Сколько из-за выработки единой точки зрения по решению проблемы. Творческие задачи, действительно, можно решать […]

Изучаем ТРИЗ

Метод Гамлета. Тренировка обострения ситуации

Posted on

Метод Гамлета (быть или не быть) Гамлет (англ. Hamlet) — главный персонаж пьесы Уильяма  Шекспира «Гамлет». В пьесе он является принцем Дании, племянником короля Клавдия и сыном прежнего короля — Гамлета.  “Быть или не быть, вот в чём вопрос. Достойно ль Смиряться под ударами судьбы, Иль надо оказать сопротивленье”. Действительно, смиряться ль нужно с компромиссом? А […]

Изучаем ТРИЗ

Талантливо мыслить. Быстро

Posted on

Разрешите себе думать Какой главный демаскирующий признак есть у ТРИЗ, выделяющий ее среди других наук о мышлении? Это разрешение использовать знания естественных наук в других областях жизни. Как много математиков не применяющих математику в жизни! А сколько людей, которые профессиональную область отделили от жизни! А сколько людей, имеющих формулы решений физических задач, и не использующих […]

Изучаем ТРИЗ

30 советов решателю ТРИЗ, которым он может не следовать, и получить собственный опыт

Posted on

Советы собрал и осознал А.Щинников. Источник: опыт и всемирный мозг ТРИЗ-носителей. Благодарю Мастеров ТРИЗ Валерия Сушкова, Андрея Курьян, Александра Владимировича Кудрявцева, Марка Баркан за рекомендации внести изменения в текст, чтобы он стал понятен, афористичен, то есть идеален с точки зрения ТРИЗ. Ниже привожу первоначальный текст. Позже сделаю новый вариант с обработкой. п.16 скорее всего здесь лишний, не […]

Изучаем ТРИЗ

Интеллект-карты и ТРИЗ. Функционально-проблемная карта

Posted on

Наконец-то мне удалось объединить любимые мной интеллект-карты с противоречиями для решения проблем в проектах. Намного удобней для мозга. Спасибо В.Г.Сибирякову за его диаграмму Сибирякова-Исикавы, которая послужила основой этой карты. Теперь простор для творчества! А.Щинников

Изучаем ТРИЗ

Предпринимательский риск и нежелательный эффект в ТРИЗ

Posted on

Что такое нежелательный эффект (НЭ)? “Митя мечтал о том, как он потратит свою прибыль. Завтра, когда начнутся школьные занятия, он получит 150 рублей… Его бизнес начался месяц назад после того как по телевизору показали мультсериал. Забавные герои сразу стали любимцами первоклассников. Вскоре мордашки популярных персонажей замелькали не только в стенгазетах младших классов, но и в […]

Изучаем ТРИЗ

ФСА+ТРИЗ. Функционально-стоимостной анализ на простом примере

Posted on

Функционально-стоимостной анализ — бухгалтерско-изобретательский метод. Предназначен для снижения издержек и усовершенствования объектов. Необходим для принятия управленческих решений. ТРИЗ подключается к ФСА в тот момент, когда при свертывании системы (объекта) возникают противоречия. Убрали неважную функцию, и вместе с ней элемент системы, но что то при этом ухудшается.

Изучаем ТРИЗ

Фантограмма

Posted on

Сегодня в клуб «Изучаем ТРИЗ» на изучение самого интересного инструмента развития творческого воображения «Фантограмма» пришло меньше всего слушателей. Всего двое 🙂 Но зато к нам пришел Роман Репин, Президент группы компаний «Подъем», со своей реальной задачей. Втроем, Екатерина (начинающий предприниматель, изучает основательно ТРИЗ для будущего бизнеса), Роман Владимирович и я, сначала знакомились с Фантограммой на […]

Изучаем ТРИЗ

Бухгалтер-изобретатель. ТРИЗ и бухгалтерский учет

Posted on

Бухгалтерский учет. Двойная запись. Каждая хозяйственная операция представляет собой движение (изменение) средств предприятия и вызывает изменение в двух взаимосвязанных объектах учета, следовательно, в двух статьях баланса. Двойная запись – это одновременное и взаимосвязанное отражение хозяйственной операции по дебету одного счета и кредиту другого счета в одинаковых суммах. ТРИЗ. Технические противоречия. Техническое противоречие – ситуация, когда […]

Изучаем ТРИЗ

Морфологический ящик. Конструирование идей. Бизиборды

Posted on

В субботу в клубе «Изучаем ТРИЗ» тренировали Морфологический синтез идей. Самое сложное в этой теме — сбор информации. И нужно привыкнуть к получению диких, непривычных идей. Сейчас много тем об УТП (уникальном торговом предложении). Но как его сделать без исследования? Опять же, чтобы отстроится от конкурентов, нужно изучить не только их предложения, но и рассмотреть […]

Изучаем ТРИЗ

Закон полноты частей системы в бизнесе

Posted on

ЗАКОН ПОЛНОТЫ ЧАСТЕЙ СИСТЕМЫ Необходимым условием принципиальной жизнеспособности технической системы является наличие и минимальная работоспособность основных частей системы. Каждая техническая система должна включать четыре основные части: двигатель, трансмиссию, рабочий орган и орган управления. Смысл закона 1 заключается в том, что для синтеза технической системы необходимо наличие этих четырех частей и их минимальная пригодность к выполнению функций системы, ибо сама по себе работоспособная часть […]

Изучаем ТРИЗ

Логика и Диалектика. При изучении ТРИЗ

Posted on

Изучение ТРИЗ в отрыве от логики и самой диалектики (которая в основе теории) приведет к потере времени. Теория изобретательства направлена на управление мыслительными операциями. Не зная основ логики и диалектики будет намного сложней освоить теорию ТРИЗ. Ниже даются базовые законы логики и диалектики из учебников, о которых мало кто вспоминает, а зря. Логика – наука об […]